困擾幼教行業(yè)的長(zhǎng)期問(wèn)題
行業(yè)痛點(diǎn)-
教學(xué)理念落地難 (教師)
目前國(guó)內(nèi)幼兒園在招生壓力下，引進(jìn)了眾多國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，例如瑞吉?dú)W。但這些教學(xué)理念沒(méi)有固定課程，教師執(zhí)行起來(lái)很是困難，缺乏教學(xué)方法論的指導(dǎo)。
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教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)難 (專(zhuān)家)
目前幼兒園教學(xué)中，專(zhuān)家的指導(dǎo)越來(lái)越重要，然而專(zhuān)家的指導(dǎo)只能面對(duì)面，一對(duì)多，不能隨時(shí)隨地的指導(dǎo)，導(dǎo)致很多建議都是事后諸葛亮。
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教學(xué)管理評(píng)估難 (園長(zhǎng))
目前幼兒園基本沒(méi)有辦法對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。園長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的過(guò)程無(wú)法監(jiān)控，導(dǎo)致很好的教學(xué)體系流于形式。
我們提供什么
高端幼兒園教學(xué)管理解決方案-
教學(xué)體系流程化
將教學(xué)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),梳理成管理流程節(jié)點(diǎn),讓無(wú)形教學(xué)變得有形可參照。
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專(zhuān)家指導(dǎo)平臺(tái)化
讓專(zhuān)家隨時(shí)隨地的指導(dǎo)教師的教學(xué)。
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教學(xué)管理智能化
讓幼兒園教學(xué)可以量化,做到預(yù)防為主,監(jiān)督為輔,杜絕教學(xué)只做報(bào)告不教學(xué)的現(xiàn)象。
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教學(xué)成果共享化
教學(xué)的成果及指導(dǎo)過(guò)程,全程真實(shí)再現(xiàn)分享。
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家園共育專(zhuān)業(yè)化
家長(zhǎng)可看到孩子各種能力的成長(zhǎng)變化。
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